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Bar “El Principio de Incertidumbre”. Mesa del fondo.

  • Foto del escritor: Gabriel Marín
    Gabriel Marín
  • 30 nov 2025
  • 2 Min. de lectura

Previo al bar... Actividad tiro parabólico elaborado con ayuda:


¿Cómo sé que el alumno usó GPT?

Porque en clase dice: “profe, literal, en plan no me renta ni pensar”,

y en la actividad escribe:

El tiro parabólico se explica considerando que la velocidad inicial se descompone en componentes horizontal y vertical, y que la gravedad actúa únicamente en el eje y, generando así la trayectoria curva del proyectil.”


Bro… ese salto de “literal bro” a “gravedad actuando en el eje y ” no lo explicaba ni Feynman en sus clases.


Y en el bar... cinco cervezas con Feynman, Brian Greene, Woody Allen, alumno y yo. Nivel de caos: cuántico.


Feynman:

—Bueno chicos, brindemos. ¿Qué estamos celebrando?


Alumno:

—Profe Feynman, literal… no sé. A mí no me renta ni pensar.


Feynman (mirando su cerveza):

—Yo pensé que la mecánica cuántica era difícil, pero esto… esto es otra escala de incertidumbre.


Brian Greene:

—A ver, quizá estamos en un multiverso donde el estudiante sí estudió.

En este, claramente no.


Woody Allen:

—Yo solo quiero decir que me siento profundamente intimidado: nunca pensé que conviviría con un chico que pasa de “literal bro” a “movimiento parabólico con descomposición vectorial” sin sufrir una crisis existencial. Yo necesitaría tres terapeutas y una pastilla para eso.


Alumno:

—Nah, bro. Es que pregunté a “un colega” y boom, tarea lista.


(Todos miran lentamente hacia ti.)


Yo:

—A ver… colega, ¿te suena un tal GPT?


El alumno (bebiendo de su cerveza 0/0):

—¿GPT? Literal no sé quién es. Yo solo… fluí.


Feynman se ríe:

—Fluiste tan fuerte que casi rompes las leyes de la física.

Y mira que yo lo intenté varias veces.


Brian Greene:

—Te lo juro, esa respuesta del tiro parabólico estaba tan perfecta que pensé que la había escrito una vibración de la cuerda fundamental del universo.


Woody Allen:

—Yo pensé que era Cervantes explicando balística con ansiedad.


Yo, brindando:

—Por la ciencia, por las cervezas…

y por los alumnos que creen que no se les nota.


Todos chocan vasos.

El alumno también.

Sin entender por qué.

 
 
 

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